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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🚆(撰稿:薛烟露)

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    • 连恒达🍎LV9六年级
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      新疆非遗传承人:库姆孜是陪伴我50多年的朋友➮
      2024/06/26   来自牡丹江
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    • ⛚程伯希LV2大学四年级
      3楼
      中青网评:汇聚磅礴正能量,共筑向上向善的网络家园🧛
      2024/06/26   来自宣化
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    • 樊风艺🚠LV9幼儿园
      4楼
      在两岸交流交往中促进心灵契合♉
      2024/06/26   来自信阳
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    • 司空爱叶LV5大学三年级
      5楼
      《新闻1+1》 20240605 长三角一体化,国家战略第六年🏂
      2024/06/26   来自萍乡
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    • 淳于翔烁⛠➫LV6大学三年级
      6楼
      外交部:中方愿继续与志同道合的国际伙伴携手探索外空🎁
      2024/06/26   来自瑞安
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    • 逄伊妍LV2大学四年级
      7楼
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      2024/06/26   来自固原
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